A DANÇA É O QUE ME MOVE, É O QUE ME PROJETA AO MUNDO E ME TRAZ PARA DENTRO DE MIM. DANÇANDO EU ME ENCONTRO COM DEUS!" Irielle Louise
Quem Dança é mais feliz e nós do Ballet Irielle Louise dançamos!!!
Quem Dança é mais feliz e nós do Ballet Irielle Louise dançamos!!!
sexta-feira, 29 de junho de 2012
Homens em sapatilhas de ponta
Hoje no Facebook abriu-se um discussão a respeito de bailarinos dançando com sapatilhas de ponta, questionando se era "certo"ou "errado".
Ao ler as opiniões tão variadas a respeito, resolvi postar a minha, afinal lido com bailarinos e com o desejo de alguns deles de se submeterem às sapatilhas de ponta. E a minha opinião é a seguinte:
É muito relativo, mas eu particularmente não desaprovo.
A beleza está nos olhos de quem vê!
Se meus bailarinos derem conta, dancem na ponta! Que seja!
Bailarino não serve apenas para apoiar bailarinas, eles também são virtuosos e perfeitamente capazes de realizar qualquer movimento de dança. Se em pontas, ótimo, trabalhem mais duro ainda, é o que tenho a recomendar a eles!
Acho lindo o Ballet Trockadero!
A classe artística em geral já se submete a tantas lutas por quebras de preconceitos e discriminações, por que então discriminar mais uma quebra de padrão?
Desde que o trabalho em pontas, com mulheres ou com homens, seja conduzido de forma responsável e bem feita, tudo é válido!
E mais, para dançar com sapatilhas de ponta, os homens não precisam estar vestidos como mulheres.
E você o que pensa a respeito?
Ballet Trockadero
sexta-feira, 22 de junho de 2012
Etiqueta em sala de aula
Eu estava pesquisando e encontrei um site que fala de coisas de bailarina (http://dospassosdabailarina.wordpress.com), assim como meu blog, achei muito bacana, pelo menos considerando o que eu li até agora.
Encontrei uma postagem que falava de "Condutas não permitidas" em sala de aula de ballet, cuja autoria original é de GAYNOR MINDEN.
Muitíssimo interessante, vou publicar aqui, mas fazendo algumas adaptações as quais acho necessárias. rs
E aqui está a lista de "Condutas não permitidas" (com minhas observações e adaptações):
- Conversar, sussurrar ou rir.
- Usar roupas rasgadas, sujas ou em mau estado.
- Usar roupas, inclusive polainas, que fiquem caindo.
- Usar joias e bijuterias grandes.
- Beber (exceto água).
- Ligar um ventilador ou abrir uma janela sem permissão.
- Tirar fotografias sem permissão.
- Ficar assistindo [à aula] da porta da sala.
- Sentar ou se pendurar nas barras fixas.
- Pendurar roupas ou bolsas nas barras fixas.
- Falar ao telefone.
- Mandar mensagens de texto.
- Comer.
- Colocar a mão ou se apoiar no piano.
- Mascar chicletes.
- Demonstrações de afeto [leia-se, beijos e chamegos entre namorados].
- Pés descalços (na aula de ballet).
- Usar sapatos e roupas “da rua” em aulas de ballet.
- Coreografar os seus próprios passos. [exceto no caso de ser solicitado e permitido pelo professor (a)]
- Entrar na aula com atraso.
- Sair da aula mais cedo.
- Se posicionar na frente da primeira pessoa na barra.
- Usar botas de aquecimento nos exercícios de centro [não cabe a nós brasileiros. rs].
- Ficar de mão dada ou entrelaçar os cotovelos com um colega de classe.
- Ouvir o seu iPod ou MP3 player.
- Figurinos [claro que isso não se refere aos ensaios].
- Animais de estimação.
- Usar collants sensuais.
- Mau odor corporal ou perfume forte.
- Cabelos longos soltos ou longos rabos de cavalo.
- Sem camisa [claro que ela está falando dos rapazes].
- Bolsas muito grandes.
- Não ajudar a mudar as barras de lugar.
- Cochilar.
- Usar chapéus.
- [Abaixo intens que eu incluí]:
- Não ajudar a manter a limpeza da sala.
- Expressar preguiça ou mau gosto por determinado exercício [como reclamar das aulas de barra].
- Demonstrar insatisfação por repetir a coreografia ou parte dela nos ensaios.
- Faltar aos ensaios.
- Mães e acompanhantes ficarem conversando alto na sala de espera e atrapalhando a aula.
O que acharam?
Eu concordei com tudo, e vocês?
Tenho uma outra ideia, que tal se vocês comentarem incluindo outras observações que acham necessárias em se tratando de "Condutas não permitidas".
Lembre-se que o Ballet Clássico tem em sua essência a disciplina.
No site original, a lista aparece junto a uma imagem, onde clicando sobre cada parte dela, aparece qual item da lista ela define. A imagem é esta, mas o recurso só funciona no site original. rs.
Ilustração: Andrea Selby. Fonte: Gaynor Minden.
Se seguirmos as normas de etiqueta em sala de aula e ficarmos distantes das "condutas não permitidas", teremos sempre uma boa aula. Então, BOA AULA a todos!
Beijinhos,
Irielle Louise
quarta-feira, 20 de junho de 2012
Vou sempre buscar ser uma professora melhor!
Se eu cobro dos meus alunos que eles sejam cada vez melhores, que deem o melhor de si em tudo que fizerem, que realizem o mais próximo da perfeição os movimentos do Ballet Clássico???
SIM! Então realmente sou rígida enquanto professora de Ballet.
Mas os melhores são assim. Quem não sabe o que faz, não pode cobrar dos outros.
Eu sei o que faço. Sei o que estou ensinando.
E quero que meus alunos progridam na direção certa e não apenas para fazer show no fim do ano.
Mas se disserem que forço até machucar... infeliz daquele que julga sem conhecer, que propaga inverdades, coisas infundadas.
Quem me conhece de verdade, ATENÇÃO: DE VERDADE, sabe a qualidade do meu trabalho.
Vou repetir: Ballet Clássico é para os fortes, de espírito, de caráter e de físico!
Dança comigo quem tem essas qualidades!
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